Formación del profesorado para garantizar una educación de calidad.
El proyecto EDP en las Escuelas, nacido en 2012 en el seno del Instituto EDP, pretende contribuir a mejorar la calidad de vida de los estudiantes en Brasil, mediante la promoción de acciones que también proporcionen herramientas para el desarrollo de los profesores.
Crear ciudadanos comprometidos con el futuro
Encuadradas en el proyecto EDP en las Escuelas, las acciones de formación del profesorado buscan promocionar su desarrollo profesional, dotándoles de habilidades y herramientas socioeconómicas que les permitan abordar con sus alumnos cuestiones como los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), definidos por la ONU, una asignatura ineludible en la formación de los ciudadanos del siglo XXI.
Los profesores beneficiarios reciben la Guía del Educador, con contenidos teóricos y metodológicos susceptibles de aplicar en los talleres que realicen y en los planes de estudio para las clases. Los contenidos del programa de formación se centran en tres áreas:
1 - Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS): en 2015, los líderes mundiales se reunieron en la sede de las Naciones Unidas, en Nueva York, para diseñar un plan de acción para un mundo más igualitario y saludable. Se fijaron 17 objetivos, que deben seguirse hasta el año 2030, y que establecen metas relacionadas con la justicia social, la economía inclusiva y el cuidado del medio ambiente.
2 - Habilidades y capacidades socioemocionales, esenciales para vivir plenamente en sociedad, intrínsecamente relacionadas con las habilidades cognitivas básicas.
3 - Metodologías activas: el uso de metodologías activas implica el situar a los estudiantes en el centro del proceso y trabajar a partir de los problemas del mundo real, al mismo tiempo que se fomenta el trabajo en equipo y se estimula la creatividad. Es por ese motivo que el restablecimiento de los roles tradicionales en el aula es tan necesario.
La mejora de la educación pasa por la formación continua de los profesores para que puedan contribuir a la preparación de las generaciones más jóvenes, como ciudadanos cada vez más comprometidos con el futuro.
