En Malawi, combinar la tecnología de energía solar y la pedagogía innovadora para mejorar la conciencia climática, los resultados de aprendizaje y el crecimiento sostenible.
Proyecto: Aprovechando el sol para mejorar los resultados de aprendizaje y el desarrollo sostenible en el distrito rural de Lilongwe, Malawi.
País y región/población: Malawi, Lilongwe, región central de Malawi.
Categoría: Energía y Educación
En Malawi, solo el 48% de los estudiantes completan la escuela primaria, con disparidades basadas en el género, la ubicación y el estatus socioeconómico: 50% para las niñas, 46% para los niños, 65% para los niños urbanos y 67% para las familias más ricas, en comparación con el 27% para los niños rurales y el 11% para los hogares más pobres. Además, el país enfrenta los impactos del cambio climático con una baja conciencia sobre el desarrollo sostenible.
Edukans tiene como objetivo combinar la tecnología de energía solar y la pedagogía innovadora para mejorar la conciencia climática, los resultados de aprendizaje y el crecimiento sostenible. El objetivo del proyecto es utilizar el acceso a la energía solar para mejorar los resultados de aprendizaje de 12,922 estudiantes (6,262 niños y 6,660 niñas, de los cuales 558 (288 niños y 270 niñas) son estudiantes con necesidades especiales) en 10 escuelas primarias seleccionadas en el distrito rural de Lilongwe, mitigar los efectos del cambio climático en y alrededor de los recintos escolares, y promover el desarrollo sostenible en las comunidades circundantes. El mayor acceso a la energía solar, la mejora de la calidad de la enseñanza y la capacitación en habilidades ambientales y de emprendimiento pueden ayudar a romper el ciclo de la pobreza.
La solución implica la implementación de varias estrategias: En primer lugar, proporcionando a cada escuela 5kw de energía solar para la iluminación y la carga de recursos de enseñanza y aprendizaje, como tabletas o laptops, para mejorar los métodos de enseñanza y facilitar el acceso a materiales educativos. Además, el proyecto integrará el cambio climático y la educación verde en el currículo, aumentando la conciencia y la comprensión entre los estudiantes y las comunidades sobre los problemas ambientales. El proyecto integrará el cambio climático y la educación verde mediante el establecimiento de 10 jardines escolares, uno en cada escuela, proporcionando a los estudiantes oportunidades de aprendizaje participativo/activo mientras exploran temas relacionados con el clima. Este enfoque aumentará la conciencia y la comprensión entre los estudiantes y las comunidades sobre las preocupaciones ambientales.
Las escuelas también recibirán apoyo para establecer microproyectos. Los microproyectos son pequeñas actividades generadoras de ingresos para las escuelas, como la cría de ganado (cerdos, cabras, pollos) que se utilizarán como recursos de enseñanza y aprendizaje y también se venderán para financiar diferentes necesidades escolares.
Resultados esperados:
- Sistemas de energía solar instalados y proporcionando energía confiable para 10 escuelas.
- 10 jardines escolares (1 por escuela) establecidos y 10,000 árboles plantados (1,000 por escuela).
- 100 manuales de enseñanza completos distribuidos a 10 escuelas.
- 50 maestros capacitados en Enseñanza con Impacto con habilidades de enseñanza activa y mentoría basada en la escuela.
- 100 miembros de la comunidad capacitados en microproyectos sostenibles.
- 20 maestros (2 por escuela) y 30 miembros de la comunidad (3 por escuela) capacitados en el mantenimiento de sistemas de energía solar.
- Mayor acceso a sistemas de energía para escuelas y comunidades.
- Mejores resultados de aprendizaje.
- Mayor educación verde a través del uso de espacios de aprendizaje al aire libre y experiencias prácticas.
- Conocimientos, actitudes y habilidades de apoyo climático desarrollados a través de la educación ambiental.
- Mayor disposición de la comunidad para participar en actividades sostenibles generadoras de ingresos.
