Ligar gerações

A EDP, em parceria com a Direção-Geral da Educação (DGE), levou a cabo a iniciativa Academia Digital para Pais, com o objetivo de, com o apoio de voluntários, promover a capacitação digital de encarregados de educação, para que estes possam apoiar os seus filhos.

Esta iniciativa pretende ainda dotar os adultos de ferramentas digitais de integração, essenciais na sociedade atual. Pretende combater a iliteracia digital e preparar as famílias para, por exemplo, regimes de aulas à distância.

Edições

A iniciativa surgiu em 2020, em plena crise pandémica e económica, com a imposição de aulas à distância e consequente necessidade de adoção de ferramentas digitais para que fosse possível assegurar a continuidade da aprendizagem em casa.

Em 2021, arrancou a 2ª edição, com o objetivo, já não de apoiar o ensino à distância, mas de garantir aos pais as competências necessárias para entenderem as novas formas de aprendizagem, bem como para ajudar os filhos a gerirem os riscos associados à utilização menos responsável da internet.

A 3.ª edição alargou o seu espectro de ação, lançando o Curso “Consumidor Digital”, que pretende apoiar a adoção de uma atitude crítica e consciente, que permita a tomada de decisões que favoreçam a poupança de energia e um consumo adequado de recursos naturais.

Destinatários e objetivos da Academia Digital para Pais 

Esta ação destinou-se a encarregados de educação de crianças do 1.º e 2.º ciclos de escolas que integram o Programa Territórios Educativos de Intervenção Prioritária (TEIP), e teve como principais objetivos:

• Dotar as famílias de competências digitais básicas, que facilitem o acompanhamento escolar dos filhos
• Facultar ferramentas de integração, essenciais na sociedade atual
• Combater as assimetrias socioeconómicas
• Preparar as famílias para eventuais situações de contingência que obriguem à suspensão das atividades letivas em regime presencial

O Programa, financiado pela EDP, foi implementado em 60 Agrupamentos de Escolas TEIP, distribuídos pelas regiões Norte (29), Centro (5), Lisboa e Vale do Tejo (16), Alentejo (6) e Algarve (4). Contou, ainda, com o apoio do Centro de Competência TIC da Universidade de Aveiro, responsável pela produção dos conteúdos da formação e pela formação dos voluntários.

Funcionamento 

• As ações de formação, com a duração de 8 horas, decorreram em horário pós-laboral, nas instalações das instituições de ensino
• Podiam participar dois elementos de cada agregado familiar
• A identificação e seleção dos formadores voluntários foi da responsabilidade de cada escola participante
• Perfil dos voluntários: preferencialmente alunos, com idades entre os 14 e os 18 anos, a frequentar o agrupamento, docentes, técnicos e pais/encarregados de educação da respetiva comunidade educativa
• Todos os participantes, escolas, formadores, pessoal docente e não docente, envolvidos na formação, receberam prémios e certificados.