No Quénia, instalar um sistema de energia solar para abastecer um Centro de Formação Profissional, melhorando as experiências de aprendizagem e o envolvimento dos estudantes.
Projeto: Energia Sustentável para Educação STEM e Formação Profissional para estudantes rurais e meninas fora da escola no oeste do Quénia
País e região/local: Quénia, Aldeia Kanyawegi, Condado de Kisumu
Categoria: Energia e Educação
À medida que os estudantes urbanos são expostos ao mundo da inteligência artificial e robótica, os altos custos da tecnologia, o acesso precário à internet e a eletricidade não confiável impedem seus colegas rurais, criando um campo de jogo desigual, prejudicando o potencial dos jovens talentosos das áreas rurais e perpetuando desigualdades sociais e económicas, já que os estudantes das áreas urbanas com melhores recursos ganham uma vantagem significativa. As meninas rurais são desproporcionalmente afetadas. Elas abandonam a escola e se envolvem em sexo transacional para necessidades básicas como absorventes higiénicos e alimentos, exacerbando as ameaças triplas de gravidez na adolescência, violência de género e infecção pelo HIV. As frequentes quedas de energia interrompem as atividades educacionais, afetando equipamentos essenciais.
A Akili STEMarts Academy & Vocational Training Center, localizada na zona rural do Quênia, atende anualmente 2500 estudantes do ensino fundamental e médio através de acampamentos de STEM e mentoria. Os cursos oferecidos incluem matemática, ciências, programação, robótica e soluções climáticas/agricultura inteligente. A Academia proporciona aos estudantes marginalizados um espaço seguro para aprender habilidades STEM, promovendo o pensamento crítico e fomentando meios de subsistência sustentáveis e independência. Cerca de 60 meninas fora da escola recebem treinamento em empreendedorismo e formação profissional. Além disso, a Academia acolhe cerca de 150 educadores para capacitação em pedagogia STEM, e 4000 estudantes de 23 escolas parceiras se beneficiam de uniformes subsidiados feitos por estagiários e funcionários.
A Fundação Riley Orton instalará um sistema de energia solar para abastecer toda a Academia, incluindo salas de aula, laboratórios de informática, oficinas de formação profissional, alojamentos para funcionários e voluntários, e infraestrutura essencial como o poço de água e a iluminação de segurança. Esta abordagem abrangente garante que todas as atividades educacionais e operacionais possam ocorrer sem interrupções. Isso não apenas melhorará os resultados educacionais ao permitir o uso contínuo de computadores e outras ferramentas essenciais, mas também apoiará a formação profissional ao fornecer uma fonte de energia estável para máquinas de costura elétricas, melhorando assim a qualidade e a eficácia dos programas para meninas fora da escola.
O projeto também facilitará a realização bem-sucedida de acampamentos STEM noturnos, proporcionando iluminação em todo o campus, melhorando as experiências de aprendizagem e o engajamento dos estudantes. Ao fornecer eletricidade e iluminação para os alojamentos dos funcionários, o projeto melhorará as condições de vida dos educadores e funcionários, promovendo um ambiente de trabalho favorável. A energia confiável também é fundamental para atrair estudantes e educadores de uma cobertura geográfica mais ampla no oeste do Quênia, enriquecendo assim o alcance e o impacto da academia.
Finalmente, o sistema de energia solar garantirá um fornecimento de água confiável ao alimentar a bomba de água para o poço comunitário localizado no campus. Isso atenderá à necessidade crítica de acesso consistente à água e reduzirá os custos de energia e a pegada de carbono da academia, proporcionando estabilidade financeira a longo prazo.
Resultados esperados:
- Energia solar para 2 laboratórios de informática, 4 salas de aula, 2 laboratórios de STEM, 3 dormitórios, 2 oficinas de confecção de roupas, 4 escritórios administrativos, 5 casas para funcionários/voluntários e 1 bomba de água
- 4 laboratórios/oficinas equipados com móveis, 30 computadores, 20 kits de STEM/Robótica e equipamentos de internet
- 100 estudantes e 20 funcionários e voluntários treinados na manutenção básica de equipamentos solares
- 2000 meninas e meninos participam de 5 acampamentos STEM, e 60 meninas fora da escola treinadas em confecção de roupas
- Aumento do acesso à educação STEM e formação profissional ininterruptas, melhoria dos ambientes de aprendizagem e eficiência operacional durante as atividades educacionais e de formação profissional em STEM
- Melhoria da alfabetização digital e da educação prática em STEM
- Economia de cerca de ~520€/mês, ~6.000€/ano
- A comunidade tem acesso à água por uma pequena taxa, reduzindo o tempo de busca de água para os estudantes e a comunidade
- Melhoria na saúde e higiene
